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Livello 1
d * senθ = n λ;
senθ = tan θ; se l'angolo θ è piccolo;
senθ = y / L;
L = 2,5 m;
d = 0,80 mm = 0,80 * 10^-3 m;
y1 = 2,00 mm = 2,00 * 10^-3 m;
λ = d * senθ / 1 ;
λ = d y1 / L = 0,80 * 10^-3 * 2,00 * 10^-3 /2,5 = 6,4 * 10^-7 m;
λ = 0,64 * 10^-6 m = 640 * 10^-9 m = 640 nm; luce visibile.
@lucaaaaa ciao
Inserire un materiale dielettrico (come un vetro o plastica) davanti a una o entrambe le fenditure nell'esperimento di Young altera la figura di interferenza: la luce attraversa il dielettrico, che rallenta la sua velocità e ne aumenta la fase, causando uno spostamento delle frange di interferenza verso la zona con il dielettrico modificando la differenza di cammino ottico e quindi la posizione dei massimi e minimi luminosi.
n = 1,5; s = 13 mm = 0,013 m;
La lunghezza d'onda della luce all'interno del dielettrico si riduce:
λ ' = λ /n = 6,4 * 10^^-7 / 1,5 = 4,27 * 10^-7 m;
Differenza di cammino ottico = (n - 1) * s = (1,5 - 1) * 0,013 = 6,5 * 10^-3 m;
Spostamento angolare delle frange:
∆θ = (n - 1) * s /d = (1,5 - 1) * 0,013 / (0,80 * 10^-3) =
= 0,5 * 0,013 / (0,80 * 10^-3) = 8,1°.
Ciao.
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Genius II
@mg "La classe non è acqua", le capacità didattiche fanno la differenza. Questo è un saggio delle tue indiscusse capacità. Spero che tanti professori traggano esempio da te per potersi fregiare del titolo di "Insegnanti".
"Tenebras naturae luce mentis dispulisti." Con stima, Greg.
@mg Anton Čechov una volta scrisse: "Che fortuna possedere una grande intelligenza (C): non ti mancano mai le sciocchezze da dire.” Invece Jonathan Swift, l'autore del romanzo I viaggi di Gulliver, affermò che "La sciocchezza è un talento naturale (B); il silenzio, un’arte difficile (A)".
Perciò, secondo logica, andando a ritroso C-->B-->A con
A= sono un chiacchierone e non so stare in silenzio;
ciò implica B = ho un talento innato per dire sciocchezze,
ergo vale l'affermazione C= ho una grande intelligenza.
E' matematico! Perciò, cara @mg, aspettati tante altre sciocchezze da parte mia. Ciao
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Livello 8
@gregorius ma quante sciocchezze scrivi! La mia mente si sta ottenebrando... comunque ti ringrazio. L'interferenza era un fenomeno che mi piaceva tanto a scuola, era bello vedere le bande di luce rossa attraverso le fenditure, ma era complicato spiegare il fenomeno e la natura ondulatoria. Ciao buona giornata di sole, spero anche da te.
@gregorius Possiedi una logica ferrea. Grazie ancora. Ti auguro cieli sereni sulle tue montagne.